Пространственное мышление
Объёмные модели помогают разбираться в форме, размерах и расположении объектов. Такие задачи знакомят с понятиями, которые встречаются в математике, черчении, инженерии и архитектуре.
«Миразнайка» — школа VR/MR-обучения, где знания со страниц учебников становятся объёмными и понятными. Исследуем, пробуем и учимся через действие.

На уроках ребёнок исследует, принимает решения и сразу видит, к чему приводят его действия.
Объёмные модели помогают разбираться в форме, размерах и расположении объектов. Такие задачи знакомят с понятиями, которые встречаются в математике, черчении, инженерии и архитектуре.
Интерактивное задание даёт конкретную цель: рассмотреть объект, найти решение, проверить результат. Ребёнок погружается в тему и последовательно выполняет её шаги.
Комбинировать, экспериментировать, предлагать свои варианты — в программах есть место разным подходам. Можно пробовать идею, замечать ошибки и искать новое решение.
Знакомимся с интерфейсами, алгоритмами и способами работы с информацией. Цифровая среда помогает решать учебные задачи и понимать, как устроены технологии.

В «Миразнайке» учебные объекты появляются прямо на парте перед ребёнком. Можно приблизить планету, рассмотреть модель со всех сторон и выполнить задание с ней.
В смешанной реальности настоящее помещение объединяется с цифровыми объектами. Ребёнок продолжает видеть комнату и одновременно взаимодействует с моделями, персонажами и заданиями.
В зависимости от программы дети исследуют, собирают, программируют и проверяют свои решения. Управление жестами делает взаимодействие с объектами наглядным.
Дети, инструктор и учебные задания — в оригинальном видео «Миразнайки».
«Миразнайка» объединяет образовательные программы с технологиями VR и MR. У каждого занятия есть тема, объяснение и практика, а цифровые инструменты помогают ребёнку действовать самостоятельно.
Проект развивает современное образование через соединение педагогики и возможностей виртуальной реальности.

В основе программ «Миразнайки» — последовательность: новая тема, действие, проверка и закрепление.
Объяснение сменяется практикой и квизом. Между учебными блоками предусмотрен перерыв, после которого можно вернуться к заданиям и закрепить пройденное.
Здесь описана курсовая модель партнёра. Программу, длительность и расписание занятий в Тюмени согласуем при записи.
Ребёнок знакомится с гарнитурой, правилами и темой. Инструктор объясняет, что предстоит делать.
Инструктор запускает программу с планшета. Виртуальные помощники знакомят детей с учебной темой.
Применяем новые знания: взаимодействуем с объектами жестами, выполняем задания и проверяем решения.
Квиз помогает вспомнить главное, проверить себя и обсудить открытия после урока.
Длительность занятия, перерывы и расписание согласуем под выбранную программу и возраст группы.
Важны понятные задания, сопровождение и время на отдых. Эти принципы заложены в формат «Миразнайки».
Объясняет задания, помогает пользоваться оборудованием и следит за ходом занятия.
Работа с гарнитурой чередуется с отдыхом и обсуждением. Регламент подбирается под программу и возраст.
По материалам проекта, уроки разработаны педагогами и методистами и последовательно раскрывают тему.
Подготовка к школе, технологии, финансы, естественные науки и творчество — у каждого направления свои учебные задачи.

Разбираемся, как устроены алгоритмы, и пробуем управлять виртуальным роботом.

Мягкое знакомство со счётом, буквами и окружающим миром. Ребёнок осваивает новые понятия и учится решать задачи в игровой форме.

Мой первый бизнес-проект — «VR-ферма». На виртуальном симуляторе учимся выбирать, планировать и распределять ресурсы, разбирая последствия своих решений.

Возможность увидеть невидимое: познакомиться с моделями атомов, магнитных полей, гравитации и другими естественно-научными темами.

Пространство для собственных идей и экспериментов. Задания помогают использовать воображение, знакомиться с цифровыми инструментами и обсуждать свои работы.
Это направления программ «Миразнайки». Конкретный урок, возраст участников и доступную программу согласуем при записи.
Знакомимся с устройством роботов, сенсорами и исполнительными механизмами. Разбираемся, как команда связана с действием.
Составляем последовательности, используем циклы и условия, работаем с данными. Ищем ошибки в алгоритме и улучшаем решение.
Переходим к навигации, согласованной работе нескольких виртуальных роботов и оптимизации кода.
Оригинальные изображения школы из материалов партнёра: место для знакомства, занятий и совместных открытий.



Интерьеры школы «Миразнайка» из галереи miraznaika.ru. Адрес клуба «ГравитацияКлуб.рф» в Тюмени указан ниже.
Уроки в очках для дочки оказались действительно полезными и интересными.
Алексей Симоненко · IT-специалист
Отзыв о формате обучения, опубликованный на сайте «Миразнайки».
Подробно о программах, технологиях и том, что происходит на занятии.
Условия в ТюмениБольшинство программ проекта рассчитано на детей от 6 лет. Точный возраст и стартовый уровень зависят от курса. Для вашей группы детского сада или класса подберём подходящие доступные темы.
В проекте предусмотрены разные возрастные направления: раннее развитие и подготовка к школе, программирование, финансовая грамотность и другие темы. Выбор зависит от возраста и подготовки участников.
Специальная подготовка требуется не для всех программ. У каждого курса есть возрастные рекомендации и свой стартовый уровень — их уточняем перед записью.
Отличается способ работы с материалом. Ребёнок исследует объекты, собирает модели, составляет алгоритмы и проверяет результат своих действий в интерактивной среде.
Это соединение настоящего помещения с цифровыми объектами. Комната остаётся видимой, а перед ребёнком появляются учебные модели, персонажи и задания, с которыми можно взаимодействовать.
В описанных на сайте «Миразнайки» уроках ребёнок взаимодействует с объектами жестами рук. Инструктор знакомит детей с управлением и помогает освоиться.
Инструктор объясняет тему, знакомит детей с оборудованием и правилами. После этого запускается учебная программа, а дети переходят к заданиям и практике.
Практические задачи и квизы. Ребёнок применяет новое понятие, проверяет своё решение и обсуждает результат после учебного блока.
В зависимости от курса это логика, алгоритмическое и пространственное мышление, внимание, воображение, самостоятельный поиск решения и работа с цифровыми инструментами.
Формат даёт возможность разбираться в понятиях через наглядные модели и практические задачи. Он дополняет знакомство с учебными темами; результат зависит от программы и работы ребёнка. Улучшение оценок не обещается.
Составляют последовательности, знакомятся с циклами и условиями, программируют виртуального робота, ищут ошибки и улучшают алгоритмы. Работу решения можно увидеть сразу.
В материалах «Миразнайки» описана курсовая модель на 4 месяца и 16 занятий. Формат и длительность доступных программ для Тюмени согласуем отдельно — можно обсудить интересующую тему для вашей группы.
Да, в описании формата «Миразнайки» работа с оборудованием чередуется с перерывами, а инструктор помогает детям и контролирует ход урока. Регламент согласуется под программу и возраст.
Оборудование для занятия предоставляется организатором. Покупать собственную VR/MR-гарнитуру для посещения не нужно.
Подробности о школе и её программах опубликованы на miraznaika.ru. На нашей странице ниже представлены форматы и контакты партнёра в Тюмени — клуба «ГравитацияКлуб.рф».
Мы стали партнёрами проекта и организуем занятия для групп до 20 детей одновременно.
Приходите своей группой в наш клуб в Тюмени. Вместе подберём направление, согласуем состав группы и удобное время.
Хочу приехать в клубПривезём занятия «Миразнайки» к вашей группе. Такой формат удобно обсудить с воспитателем, учителем или родительским комитетом.
Пригласить к намЕсли остались вопросы, напишите нам. Поможем выбрать формат для вашей группы.
Подбираем программу по возрасту и подготовке детей. Напишите, какая у вас группа детского сада или класс: уточним доступные темы и подходящие задания.
Это занятия по образовательным программам «Миразнайки» с игровыми заданиями. В смешанной реальности ребёнок видит окружающее помещение и цифровые учебные объекты. Содержание зависит от выбранного направления.
Одновременно — до 20 учеников. При записи сообщите возраст детей и количество участников, чтобы мы согласовали организацию занятия.
Да, у нас предусмотрен выездной формат. Обсудим адрес, помещение, программу и время, затем согласуем детали проведения.
Длительность, перерывы и расписание зависят от программы и возраста участников. Согласуем их при подготовке вашего занятия.
Стоимость пока уточняйте у нас: по телефону, в Telegram или MAX. Для расчёта сообщите формат, возраст и количество детей, интересующее направление и желаемую дату.
Позвоните или напишите в удобный мессенджер. Ниже можно собрать короткий запрос, скопировать его и отправить нам. Поможем с выбором темы и согласуем время.
Выберите удобный формат и расскажите о детях. Подготовим предложение для вашего класса или группы.
Консультации и запись по телефону
Мессенджеры: +7 922 482-30-70
Клуб виртуальной реальности
г. Тюмень, ул. 50 лет ВЛКСМ, д. 63Здравствуйте! Поможем подобрать занятие и обсудить выезд для вашей группы.
Напишите нам в удобный мессенджер или оставьте параметры группы в форме на странице.
Подобрать занятие Позвонить: +7 922 040-70-30